媒体：劳动课回归是好事，但不能变相沦为“家长作业”
从今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。煮饭做菜、种花养禽、收拾整理……中小学学生们有望放下一段时间的笔和电脑，转而拿起锅铲、抹布和浇水壶。
劳动课可以教给孩子很多生存的基本技能，而且学会脚踏实地地把事情做好，就已经成功了一大半。这些对社会风气的重要影响更是不言而喻。
劳动课可以给孩子今后的家庭和生活带来更多幸福的可能性。但这样的好事更需要在实施环节做好。
劳动课，不能只“活”在课程表上，被语文、数学、英语等所谓的“正课”所挤占，也不能流于形式，让家长拍视频，成为变相的“家长作业”。
劳动教育要真正发挥作用，还需要将其作为升学、评优等的参考依据，真正实现劳动教育可记录、可追溯、可评价。
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